Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran sejarah yang terintegrasi dalam mata pelajaran IPS atau yang dikenal juga sebagai social s...
Evaluasi Program Pembelajaran Sejarah Terintegrasi dalam Mata Pelajaran IPS Di SMPN 4 Kota Bekasi
Penulis:
Kurniawati dan Zulfiati
Tahun:
2018
Kategori:
Pendidikan & Pengetahuan Umum
Sub Kategori:
Jurnal
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran sejarah yang terintegrasi dalam mata pelajaran IPS atau yang dikenal juga sebagai social studies di sekolah menengah pertama SMPN 4 Kota Bekasi.
