Tahun 2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Prestasi belajar bagi siswa di SD Inpres 14 Kabupaten Sorong melalui pemanfaatan Pendekatan Kont...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Prestasi belajar bagi siswa di SD Inpres 14 Kabupaten Sorong melalui pemanfaatan Pendekatan Kontektual. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.
