Analisis Kebutuhan Model Pelatihan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD Daerah Terpencil. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pelatihan bagi guru SD di daerah terpencil Kabupaten Gunung Mas Kalimantan Tengah. Subjek penelitian adalah 86 orang guru. Data dikumpulkan dengan cara penyebaran angket, wawancara dan Focus Group Disscussion (FGD), yang selanjutnya dianalisis menggunakan TNA-T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan nyata pada seluruh indikator kompetensi pedagogik, sosial, dan professional guru; sedangkan pada kompetensi kepribadian dari 5 buah indikator terdapat 3 indikator yang mengalami kesenjangan
