Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Negeri 4 Kulon Progo, dan membantu meningkatkan kompetensi guru dalam kegiatan pembelajaran dengan program yang nyata, terukur, terkontrol, terarah untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
