: Pengaruh Strategi Membaca Dialogis terhadap Kemampuan Membaca Pelajar Pemula Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing. Di Indonesia, karena kurangnya budaya membaca dan rendahnya kemampuan guru dalam mengajar membaca teks bahasa Inggris kepada siswa SD telah mengakibatkan rendahnya kemampuan siswa SD membaca bahasa Inggris. Artikel ini melaporkan hasil penelitian tentang efektifitas pembelajaran membaca teks bahasa Inggris dengan menggunakan strategi membaca dialogis pada siswa SD.
