Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan keberagaman budaya melalui pendidikan multikultural dalam multilingualisme di Indonesia. Adapun metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Komponen yang menjadi tolak ukur adalah keberagaman bahasa, kebudayaan, etnis, suku, adat istiadat, tradisi, keyakinan agama yang tersebar luas dan sangat variatif di bumi nusantara Indonesia dapat hidup secara aman, damai dan tenteram.
