Pengaruh Iringan Gitar Terhadap Kecerdasan Musikal Siswa Anak Usia Dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh iringan gitar terhadap kecerdasan musikal anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy experiment, dan melibatkan siswa Taman kanak kanak Kartika 1-63 Padang, yang terbagi ke dalam klas kontrol (11 siswa) yang belajar dengan iringan tamborin dan klas eksperimen (11 siswa) yang belajar dengan iringan gitar. Instrumen pengukuran kecerdasan musikal telah divalidasi dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok siswa yang dibelajarkan dengan iringan gitar memperoleh kecerdasan musikal yang lebih tinggi (skor rerata 88,0) dibanding yang diiringi tamborin (skor rerata 78,9).
