Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Keterampilan Sosial Terhadap Hasil Belajar Ips. Penelitian ini menguji perbedaan pengaruh strategi pembelajaran dan keterampilan sosial terhadap kemampuan memahami dan menganalisis materi IPS. Sampel berjumlah 111 siswa SMPN di kabupaten Lumajang. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan nonequivalent controll group design
